Беседы с сыном

Конфликт между педагогом и учащимся – серьезное переживание для обоих. Попытки воздействия со стороны учителя – сопротивление со стороны школьника. Тут уже не до учебного процесса: выяснение отношений, предъявление претензий, привлечение директора, психолога, родителей… Подросток обвиняет учителя в несправедливости, а педагог объявляет своего ученика двоечником и хулиганом. Кто виноват в возникновении конфликта? Конечно, оба! Но как мне донести до  ребенка понимание, зачем он ходит в школу? 

 

 

Сашка пришел из школы злой и раздражительный:

– Этот англичанин просто бесит меня. Он ко мне постоянно придирается.

– А за что тебя любить англичанину?

– А за что меня не любить? Вот  по математике  учительница нормальная, я и математику люблю.

– Так получается, что ты из-за учительницы  учишься? – я улыбнулась.

– Да нет… Я для себя учусь, - вспомнил сын. Хорошо, что для себя, но по факту получилось, что нет.

Почему он у меня такой? Почему ищет любви у людей, которые совсем для этого не предназначены?

– Сашка, давай порисуем? – предложила я.

Глаза у сына загорелись, он любил рисовать, любил рассматривать свои рисунки, дарить их нам.

– Нарисуй-ка мне, пожалуйста, радугу!

Сын, высунув язык, красил, вспоминая Каждый Охотник Желает Знать, Где Сидит Фазан.

– Семь цветов, как семь нот – волшебное число. Много что с этим числом на нашей земле связано. Радуга человеку соответствует. Есть точки жизненной силы в твоем теле, и они раскрашены точно так же как радуга.  Центр твоего тела – сердце – это зеленый цвет. Все что выше: горло и голова – это голубой, синий и фиолетовый.  А нижние цвета – это желтый, оранжевый  и красный. Давай раскрасим человека?

– Какой самый теплый цвет?

– Вот и смотри, что получается: все наши чувства живут внизу, под нашим сердцем. Здесь мы любим людей или ненавидим, испытываем к ним симпатию или наоборот. Здесь мир наших чувств и эмоций.– Ты в школу за каким цветом ходишь?

– За головой, - засмеялся он.

– А что нам еще Суворов говорил? Держи голову в холоде…

– Ну, подожди, ты как-то все сразу…– Хорошо, но зачем тебе учитель дан? Зачем выстраивать с ним отношения кроме деловых? Он тебе дает информацию – ты ее воспринимаешь, ты ему воспроизводишь знания – он тебя оценивает. Учитель, Сашка, он не для отношений, не для любви, - засмеялась я.  -  И давай заканчивать. Ты пришел в школу за голубым цветом, а начинаешь активизировать красный. Рисуй! Что получается?

Сын молчал, в его голове происходило что-то, понятное ему.

Я ждала и думала: «Синий цвет – холодный цвет энергии разума, логики деловых отношений, ментальной силы, тонкого расчета и рассудка.

Красный – цвет горячий, цвет любви, древних инстинктов  человека, витальная (от лат. Vita – жизнь) сила, могучая. Как бы я объяснила 12-летнему человеку, почему на работе романов не заводят и что происходит, когда эти два цвета смешивают?»

Он ответил коротко:

– Грязь!

– Я тебя люблю, - взъерошила я ему голову. – Садись за английский.

Новости

Осенние каникулы 2017 года

 Яркие! Полезные! Активные! Осенние каникулы!

Городские занятия 2017-2018

 Осень только началась, а в нашем центре стартовали городские программы

Дни открытых дверей 2017

 1 и 2 сентября Корпорация Лидер приглашает гостей!